MATEMÁTICAS SEMANAS 31 Y 32

Aprendamos el concepto

Propiedades de la Multiplicación

En las últimas clases, hemos estado trabajando la multiplicación, la cual es una operación que parte de la suma de sumandos iguales.

En la multiplicación existen algunas propiedades que es importante que conozcamos,  para que se nos facilite el aprendizaje de las tablas de multiplicar que venimos trabajando. 

Estas son:

1. En la multiplicación el orden de los factores no altera el producto. 

2. Todo número multiplicado por 1, siempre dará el mismo número.

3. Todo número multiplicado por cero (0), siempre dará cero (0).

Vamos a repasar la multiplicación con los siguientes videos:

A practicar

Actividad 1: Busca en tu folleto de fichas la página 14, y completa según las indicaciones que te dan.

Actividad 2: Vamos ahora a trabajar con las fichas de la página 15. Lee cada ficha y sigue la instrucción que te da.

Actividad 3: En la ficha de la página 16 Dibuja los puntos necesarios para representar la multiplicación.

Actividad 4: Práctica con estos juegos y aprende de manera divertida las tablas de multiplicar. Cada imagen es un juego, solo debes dar clic sobre ella o sobre el nombre del juego.

Saltos de Pingüinos

Monstruos Matemáticos

Carritos Multiplicadores

Gatos Matemáticos

Carrera de las Tablas de Multiplicar

Explota las bombas

Multiplicación Mágica

Actividad 5: Ingresa por el siguiente enlace a tu cuaderno interactivo de Matemáticas y realiza las fichas 70 a la 74  que son las que se te indican a continuación.

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TECNOLOGÍA SEMANAS 31 Y 32

 Aprendamos el concepto

Contaminación Ambiental

La contaminación ambiental es la presencia de componentes dañinos (ya sean químicos, físicos o biológicos) en el medio ambiente (entorno natural y artificial), que significan un perjuicio para los seres vivos que lo habitan, incluyendo a los seres humanos.

Mira este video para que te quede más claro lo anterior:

A practicar:

 

Actividad 1: Realiza la página 20 de tu folleto en la parte izquierda lee y colorea la información que te dan, en la derecha, completa las preguntas y luego colorea.

Actividad 2: En la página 21 de tu folleto, realiza las actividades según te indican en cada ficha.

Actividad 3: Ingresa por el siguiente enlace a tu cuaderno interactivo de Áreas Integradas y realiza las fichas 52 y 53  que son las que se te indican a continuación:

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CIENCIAS NATURALES SEMANAS 31 Y 32

 Aprendamos el concepto

El Magnetismo

¿Has visto que hay objetos que se atraen por otros o por alguna energía aplicada sobre ellos?  Los imanes y la frotación de un objeto, la gravedad de la tierra tiene esa fuerza de atracción.

Los imanes atraen los objetos elaborados con hierro, acero y otros metales. Esta propiedad se llama magnetismo. Todos los imanes tienen dos polos magnéticos llamados polo norte y polo sur. Los polos del mismo tipo se repelen y los de distinto tipo se atraen.

Observa el siguiente video para entender el tema:

El sonido y las fuentes sonoras

El sonido es la sensación que se produce en nuestro oído por la vibración de un cuerpo. Esta vibración se propaga por un medio físico (gaseoso como el aire, líquido como el agua, o sólido como la madera o el metal) en forma de onda sonora.

Complementemos este tema con el siguiente video:

A practicar:

 

Actividad 1: Realiza la página 17 y la página 19 lado izquierdo de tu folleto de fichas, en donde debes clasificar los objetos en magnéticos o no magnéticos.

Actividad 2: En tu folleto de fichas realiza las fichas de la página 18 y 19 del lado izquierdo sobre sonidos.

Actividad 3: Práctica y diviértete con este juego las cualidades del sonido. Da clic en la imagen para acceder al juego.

Actividad 4: Ingresa por el siguiente enlace a tu cuaderno interactivo de Ciencias Naturales y realiza las fichas 35 a la 37  que son las que se te indican a continuación:

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INGLÉS SEMANAS 31 Y 32

 Aprendamos el concepto

Days and Months

Vamos a enriquecer nuestro vocabulario con los días de la semana y los meses del año recordemos que la semana inicia con el día lunes (en algunas partes inicia es en domingo) y los meses del año comienzan con el mes de enero.

Para afianzar este vocabulario te invitamos a ver los siguientes vídeos:

A Practicar:

 

Actividad 1: Practica con estos juegos los días de la semana y los meses en inglés.

Actividad 2: Realiza la página 11, 12 y 13 de tu nuevo folleto sobre los días y los meses del año.

Actividad 3:  Ingresa por el siguiente enlace a tu cuaderno interactivo de Inglés y realiza las fichas 47 a la 50  que son las que se te indican a continuación:

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EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 31 Y 32

  Aprendamos el concepto

Expresión Corporal

 

En español hemos visto que hay muchas formas de expresarnos y comunicarnos y una de las capacidades del ser humano es la expresión corporal que es la habilidad para manifestarse “como es” ante el mundo exterior con un lenguaje del cuerpo a través de gestos, expresiones faciales, movimientos, posturas y cambios posturales.

 

Te invitamos a ver el siguiente vídeo para comprender mejor el concepto:

A practicar:

 

Actividad 1: Realiza las actividades del video anterior. Dibuja 3 gestos que hiciste con tu cara en el video de expresión corporal.

Actividad 2: Práctica la expresión corporal con estos dos videos.

Actividad 3: Ingresa por el siguiente enlace a tu cuaderno interactivo de Áreas Integradas y realiza la ficha 51 , que es la que se te indica a continuación.

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ARTÍSTICA SEMANAS 31 Y 32

  Aprendamos el concepto

Montaje Obra de Títeres

Para realizar una presentación de una obra de títeres es necesario tener en cuenta:  

 

1.Elegir la obra a representar: Sea un cuento, una fábula o pequeña historia.

 

2.Elegir el del director o directora para planear el montaje.

 

3.Hacer la selección de los actores y los personajes que van a representar.

A practicar:

 

Actividad 1: Con el títere que hiciste en la clase anterior de artística, vas  a preparar una obra de títeres para presentarle a tus compañeros. Debes tener en cuenta los pasos anteriores. En clase vas a tener el espacio para ensayar varias veces.

Actividad 2: Escribe en tu cuaderno sobre que va a tratar tu obra, luego prepárate para presentarla.

ESPAÑOL SEMANAS 31 Y 32

 Aprendamos el concepto

El Verbo y los Tiempos Verbales

Si observas las imágenes que te presentamos, te darás cuenta que todas ellas tiene algo en común, son acciones que realizamos.

Los verbos son las palabras que sirven para expresar lo que hacemos, es decir, un verbo indica una acción.

Para nombrar el verbo se usa el infinitivo. El infinitivo de un verbo termina en -ar, -er o en -ir.

El verbo además, tiene tiempos verbales, que son el momento en el que sucede la acción. 

Estos son:

Vamos a reforzar esto que estamos aprendiendo con los siguientes videos:

A practicar:

 

Actividad 1: Colorea en la ficha de la izquierda ubicada en la página 7 de tu folleto, las palabras que son verbos.

Actividad 2: En la misma página pero al lado derecho, escribe el verbo en infinitivo que representa cada acción.

Actividad 3: Busca en tu folleto la página 8, luego completa y señala el verbo que corresponde en cada oración.

Actividad 4: Vamos a trabajar en la página 9 los tiempos verbales, sigue las indicaciones de cada ficha.

Actividad 5: Busca en la sopa de letras 10 verbos infinitivos, señálalos y luego escríbelos al lado derecho de la ficha en el espacio correspondiente.

Actividad 5: Con estos juegos práctica el conocimiento de los verbos y los tiempos verbales.

Actividad 6: Ingresa por el siguiente enlace a tu cuaderno interactivo de Español y realiza las fichas    que son las que se te indican a continuación:

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