Hola estamos en esta en la primera semana del segundo periodo, lo primero que haremos será elaborar las portadas en cada cuaderno, además vas a copiar los logros en el cuaderno correspondiente.
Acá algunos ejemplos de portadas, para darte una idea, pero tu puedes inventar tus propios diseños. Recuerda que las elaboras tu, no tus papás. Solo coloca mucho ánimo y creatividad en lo que hagas.
CIENCIAS NATURALES
1. Diferencia las características de cada estado de la materia (sólido, líquido y gaseoso).
2. Reconoce que un cuerpo puede cambiar su forma y tamaño cuando se le aplica fuerza.
3. Describe el movimiento de los objetos.
4. Diferencia y clasifica materiales sobre los que un imán puede tener influencia o no.
5. Comprende cómo se forma y transmite el sonido y sus diferentes características.
6. Identifica el lugar ocupado por los planetas respecto al Sol, además de sus tamaños y los movimientos que ellos poseen.
CIENCIAS SOCIALES
1. Valora la importancia de aprender a ubicarse en el espacio por medio de los puntos cardinales.
2. Identifica las características de su municipio y la organización territorial que este posee.
3. Reconoce las principales características de las organizaciones sociales y políticas en Colombia, y valora su importancia en la sociedad.
4. Describe los cambios que se han dado a lo largo del tiempo en lo referente a los tipos de vivienda y los medios de transporte que se utilizan en su entorno familiar y social.
5. Comprende que las diferencias entre los miembros de la sociedad son las que dan sentido a la riqueza cultural del país y rechaza situaciones de exclusión o discriminación entre su familia, entre sus amigos o en su comunidad.
ÉTICA Y CÁTEDRA DE LA PAZ
1. Identifica las diferencias que existen en su familia y como respetarlas.
2. Acata los acuerdos que se establecen para alcanzar una sana convivencia
3. Reconoce el valor de las normas y de los acuerdos para la convivencia en familia, en el medio escolar y en otras situaciones.
4. Conoce y usa estrategias sencillas de resolución pacífica de conflictos.
5. Participa activamente y con respeto de las decisiones colectivas que afectan mi salón y a mi escuela.
RELIGIÓN
1. Identifica las actividades que nos alejan de la amistad de Dios.
2. Reconoce y valora la oración como medio de relación con Dios.
3. Manifiesta interés por tener una relación de amistad con Dios.
4. Aprecia la importancia de la vivencia de la amistad en la religión a la que pertenece, como medio para construir fraternidad con quienes lo rodean.
EDUCACIÓN FÍSICA
1. Desarrolla diferentes actividades que le permiten reconocer sus cambios corporales y fisiológicos
2. Experimenta y pone en práctica las posibilidades de conocer y sentir las variaciones en su respiración, sudoración y latido cardiaco a partir de diferentes prácticas corporales.
3. Participa en los juegos individuales y colectivos propuestos en la clase.
4. Valora el trabajo físico para fortalecer el cuidado de su cuerpo.
TECNOLOGÍA
1. Reconoce y utiliza el computador como una herramienta básica para procesar información.
2. Interactúa con sus compañeros demostrando respeto y tolerancia en el trabajo colaborativo.
3. Explica cómo sus acciones afectan al ambiente y las consecuencias que estas pueden traer para futuro del planeta y presenta soluciones que pueden generar cambios positivos en su cuidado.
4. Asocia los artefactos que utiliza con las tareas realizadas en casa y las profesiones.
INGLES
1. Conoce expresiones y palabras relacionadas con la manera como se describen personas, animales y hábitats.
2. Elabora listas del vocabulario relativo a las actividades cotidianas y celebraciones.
3. Sigue instrucciones simples relacionadas con imágenes de vocabulario trabajado en clase.
4. Asocia las palabras que escucha en inglés con imágenes relacionadas con los días de la semana y los meses del año.
1. Construye y dibuja cuerpos geométricos bidimensionales y tridimensionales, de acuerdo con propiedades y características determinadas.
2. Reconoce las características necesarias para que dos figuras sean semejantes o congruentes.
3. Construye representaciones simétricas de objetos dados.
4. Realiza multiplicaciones con diferentes estrategias como la suma por bloques y las tablas de multiplicar.
5. Aplica los algoritmos básicos, (suma, resta, multiplicación y división) para resolver situaciones problemas de su entorno escolar y social.
6. Pronostica de acuerdo con criterios de posibilidad, si un evento puede o no suceder.
1. Utiliza la plastilina, el barro, la arcilla u otros materiales de modelado, para realizar sus propias creaciones artísticas de cuerpos bidimensionales y tridimensionales.
2. Demuestra creatividad en la realización de trabajos manuales.
3.Interpreta sencillas obras de teatro empleando títeres elaborados por ellos mismos.
4. Reconoce las notas musicales y algunos ritmos propios del país.
5. Combina la creatividad y la imaginación para realizar coreografías de danzas y rondas.
1. Comprende los contenidos y estructuras de diversos tipos de texto, a partir de sus conocimientos previos.
2. Identifica algunos elementos constitutivos de textos literarios como personajes, espacios y acciones.
3. Produce textos cortos y coherentes, teniendo en cuenta el uso adecuado de diferentes categorías gramaticales en ellos.
4. Utiliza la historieta para enriquecer procesos comunicativos de manera didáctica, gráfica y precisa.
5. Reconoce la estructura e intención del teatro y lo diferencia de los distintos géneros narrativos.
6. Identifica la función que cumplen las señales y símbolos que aparecen en su entorno.
